Bài kiểm tra định kì cuối học kì II môn Tiếng Việt 5 - Trường TH Trần Văn Ơn - Năm học 2023-2024 (Ma trận + Đáp án)

 UBND QUẬN HỒNG BÀNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN ƠN
 MA TRẬN
 Nội dung đề kiểm tra cuối học kì II
 Phần đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt - Lớp 5
 Năm học 2023-2024
 1. Ma trận nội dung:
 Số câu, Mức Mức Mức Mức 
 Mạch kiến thức, kĩ năng số điểm 1 2 3 4 Tổng
1. Đọc hiểu văn bản: 
- Xác định được hình ảnh, nhân 
vật, chi tiết có ý nghĩa trong bài 
 Số câu 02 02 01 01 06
đọc.
- Hiểu nội dung của bài đọc, hiểu 
ý nghĩa của bài đọc
- Giải thích được chi tiết trong bài 
bằng suy luận trực tiếp hoặc rút ra 
thông tin từ bài đọc.
- Nhận xét được hình ảnh, nhân Số điểm 1 1 1 1 4
vật hoặc chi tiết trong bài đọc, biết 
liên hệ những điều đọc được với 
bản thân và thực tế.
2. Kiến thức Tiếng Việt:
- Hiểu và sử dụng được một số từ 
ngữ, thành ngữ thuộc Số câu 01 01 01 01 04
các chủ điểm: Nhớ nguồn; Nam 
và nữ; Những chủ nhân tương lai.
- Hiểu, nhận biết và sử dụng được 
câu ghép. 
- Hiểu tác dụng và sử dụng được 
các cách liên kết câu trong bài. Số điểm 0,5 0,5 1 1 3
- Hiểu tác dụng và biết sử dụng 
các dấu câu đã học.
 Số câu 3 3 2 2 10
 Tổng:
 Số điểm 1,5 1,5 2 2 7 2
2. Ma trận câu hỏi kiểm tra:
 Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4
 STT Chủ đề Tổng
 TN TL TN TL TN TL TN TL
 Đọc Số câu 02 02 01 01
 hiểu 
 1 06
 văn 
 bản Câu số 1, 2 3, 4 5 6
 Kiến Số câu 01 01 01 01
 thức 
 2 04
 Tiếng 
 Việt Câu số 7 8 9 10
 Tổng số câu 03 03 02 02 10
 TM. BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG
 Nguyễn Văn Bình 3
 UBND QUẬN HỒNG BÀNG
 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN ƠN
 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ II: MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
 Năm học 2023 - 2024
 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
 Đọc Viết GV chấm bài Số phách
 Đọc thành tiếng Đọc hiểu Chính tả Tập làm văn (Kí, ghi rõ họ tên)
Điểm đọc: Điểm viết:
 Nhận xét: ..............................................................
 ................................................................................. 
Điểm chung:
 .................................................................................
 A. ĐỌC (10 điểm)
 1. Đọc thành tiếng (3 điểm)
 - Học sinh bắt thăm và đọc đúng từ, câu, đoạn trong bài theo yêu cầu trong một 
 bài thuộc chủ đề đã học tuần 19 đến tuần 33 (sách Tiếng Việt 5, tập 2). (2 điểm) 
 - Trả lời 01 hoặc 02 câu hỏi có liên quan đến nội dung bài đọc. (1 điểm)
 2. Đọc hiểu (7 điểm)
 * Đọc thầm đoạn văn sau:
 Giá trị của tình bạn
 Ben là thần đồng âm nhạc. Từ bé, cậu đã được mẹ mình - một nhạc công chuyên 
 nghiệp dạy chơi pi-a-nô. Cậu chơi đàn với một niềm say mê và tình yêu mãnh liệt 
 dành cho âm nhạc. Cậu đã đạt được rất nhiều giải thưởng và trở thành thần tượng 
 của nhiều người.
 Khi sự nghiệp của Ben đang lên như diều thì một biến cố lớn xảy ra: mẹ cậu 
 qua đời vì bạo bệnh. Sự ra đi của người thân duy nhất ấy khiến Ben rơi vào đáy sâu 
 tuyệt vọng. Cậu chìm trong đau khổ, đến mức đôi tai không thể cảm nhận được âm 
 thanh tiếng đàn. Cậu dần dần rời bỏ âm nhạc trong sự bế tắc.
 La-la là một cô bé vô cùng ngưỡng mộ tài năng âm nhạc của Ben. Cô vẫn 
 dõi theo cuộc sống của thần tượng mình và vô cùng buồn bã khi Ben không thể 
 chơi đàn. Cô quyết tâm vực dậy cuộc sống của Ben, đưa cậu trở lại với âm nhạc. 
 Hàng ngày, cô gặp gỡ, trò chuyện, động viên Ben, cô kề vai sát cánh bên Ben trong 
 những buổi tập nhọc nhằn. Cô cùng Ben nghe những bản nhạc để đưa cậu trở về 
 với âm thanh, cũng chính cô là động lực để Ben đăng kí tham gia cuộc thi pi-a-nô 
 dành cho lứa tuổi 15. Cô hứa với Ben rằng, mình sẽ là một khán giả cổ vũ hết mình 
 cho Ben khi cậu thi. 4
 Vào ngày thi, Ben bước lên sân khấu với một niềm tin mãnh liệt rằng đâu đó 
trong hàng ngàn khán giả dưới kia, có một đôi mắt tin yêu đang dõi theo mình, có 
một đôi tai đang chờ đợi bản nhạc của mình. Và cậu đã say mê chơi nhạc bản 
nhạc tuyệt đẹp cho tình bạn.
 Nguồn: bigschool.vn
 * Dựa vào nội dung bài đọc hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng 
(câu 1) và thực hiện theo yêu cầu các câu còn lại:
Câu 1 (0,5 điểm). Điều gì xảy ra đã ảnh hưởng lớn đến sự nghiệp âm nhạc của Ben?
A. Cậu bị mất chiếc đàn pi-a-nô. B. Mẹ của Ben qua đời.
C. Cậu bị mất khả năng nghe nhạc. D. Gia đình cậu bị phá sản.
Câu 2 (0,5 điểm). Viết tiếp câu trả lời vào chỗ chấm ( )
Sau biến cố cậu trở nên như nào?
 .. .
 .. .
Câu 3 (0,5 điểm). Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:
 La - la đã làm gì để Ben trở lại với âm nhạc?
 a) Cô hỗ trợ tài chính cho Ben.
 b) Cô tìm thầy dạy giỏi cho Ben.
 c) Cô đăng kí cho Ben tham dự một cuộc thi âm nhạc. 
 d) Cô luôn ở bên và động viên Ben.
Câu 4 (0,5 điểm). Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm (...): người dân, công dân, 
công nhân, công chúng
 Các ca sĩ luôn giữ gìn hành ảnh của mình trước ................................................
Câu 5 (1 điểm). Viết tiếp câu trả lời vào chỗ chấm ( )
 Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện?
 .. 
 .. 
 .. 
 . .
Câu 6 (1 điểm). Viết tiếp câu trả lời vào chỗ chấm ( )
 Theo em tình bạn có vai trò như thế nào trong cuộc sống của con người ?
 .. 
 .. 
 .. 
 .. 5
Câu 7 (0,5 điểm). Hãy nối thành ngữ, tục ngữ ở cột A với ý nghĩa thích hợp ở cột B 
 A B
 1. Uống nước nhớ nguồn a) Trai gái đều giỏi giang, đẹp đôi vừa lứa.
 2. Trai tài gái đảm. b) Mọi người đều đoàn kết một lòng.
 c) Biết ơn những người đã đem lại điều tốt 
 3. Muôn người như một.
 đẹp cho mình.
Câu 8 (0,5 điểm). Viết từ ngữ vào chỗ chấm ( ) cho phù hợp. 
 Các câu trong đoạn văn sau được liên kết bằng cách nào?
 “Khi sự nghiệp của Ben đang lên như diều thì một biến cố lớn xảy ra: mẹ cậu qua 
đời vì bạo bệnh. Sự ra đi của người thân duy nhất ấy khiến Ben rơi vào đáy sâu 
tuyệt vọng.”
 A. Dùng từ ngữ nối .. và lặp từ ngữ 
 B. Dùng từ ngữ nối và thay thế từ ngữ ...
 C. Lặp từ ngữ . và thay thế từ ngữ . .
 ..
Câu 9 (1 điểm). Các dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì?
 "Hàng ngày, cô gặp gỡ, trò chuyện, động viên Ben, cô kề vai sát cánh bên 
Ben trong những buổi tập nhọc nhằn."
 - Dấu phẩy thứ nhất: .. . .. .
 - Dấu phẩy thứ hai: .. .. 
 - Dấu phẩy thứ ba: . 
 - Dấu phẩy thứ tư: .. .
Câu 10 (1 điểm). Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống trong câu dưới đây.
 a) Ben chơi nhạc với một niềm say mê ..bạn còn chơi với 
một tình yêu mãnh liệt. 
 b) ..sức mạnh của tình bạn . .Ben đã cượt qua nỗi đau để tiếp 
tục hành trình chinh phục âm nhạc của mình. 
B. VIẾT (10 điểm)
1. Chính tả nghe-viết: (2 điểm) 6
2. Tập làm văn (8 điểm)
 Đề bài: Quê hương em có rất nhiều cảnh đẹp. Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà 
em yêu thích nhất. 7 8 9
 UBND QUẬN HỒNG BÀNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN ƠN
 HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
 Năm học: 2023 - 2024
A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Đọc to (3 điểm)
 - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ 
nghĩa, tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1 điểm
 - Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm
 - Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
 Tùy theo mức độ đọc và trả lời câu hỏi của HS, GV cho mức điểm: 3; 2,5; 2; 
1,5; 1.
II. Đọc hiểu (7 điểm): 
 Câu 1 3 4 7 8
 C
 1 - c
 A - S B – S - Lặp từ ngữ: Ben 
 Đáp án B D 2 - a
 C – S D - Đ - Thay thế từ ngữ: mẹ (Ben) 
 3 - b
 và người thân duy nhất (mẹ)
 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
Câu 2 (0,5 điểm). 
Cậu chìm trong đau khổ, đến mức không thể nghe được âm thanh tiếng đàn.
Câu 5 (1 điểm). 
 Chấm theo ý hiểu của HS phù hợp với nội dung bài đọc. 
VD: Câu chuyện ca ngợi một tình bạn đẹp của cô bé La-la, nó đã trở thành động 
lực giúp cho Ben vượt qua khó khăn để tìm lại được niềm vui với âm nhạc và thành 
công trong cuộc sống. 
 Câu 6 (1 điểm). HS trả lười theo ý hiểu của bản thân, tùy mức độ GV cho 
điểm (tối đa là 1 điểm) 
 VD: Trong cuộc sống tình bạn là động lực, luôn động viên, giúp đỡ chúng ta vượt 
lên mọi khó khăn trong học tập và cuộc sống hàng ngày. 10
Câu 9 (1 điểm): HS trả lời đúng được 1 điểm (mỗi ý đúng được 0,25 điểm)
-Dấu phẩy thứ nhất: ngăn cách giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ trong câu. 
-Dấu phẩy thứ hai: ngăn cách giữa các bộ phận cùng chức vụ trong câu. 
-Dấu phẩy thứ ba: ngăn cách giữa các bộ phận cùng chức vụ trong câu. 
-Dấu phẩy thứ tư: ngăn cách giữa các vế trong câu ghép. 
Câu 10 (1 điểm). HS điền đúng yêu cầu được 1 điểm. (mỗi phần được 0,5 điểm)
Đáp án: HS có thể điền các cặp quan hệ từ sau:
 A. Không những .mà; Chẳng những .mà; 
 B. Nhờ mà; Vì nên; Do .nên
II. KIỂM TRA VIẾT
1. Chính tả (2 diểm): 
- Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày đúng 
quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm 
- Viết đúng chính tả: 1điểm (sai 1 lỗi trừ 0,2 điểm)
 Lý Công Uẩn 
 Vua Lý Công Uẩn có đầu óc nhìn xa trông rộng. Thấy đất Hoa Lư chặt hẹp, 
khó mở mang và giao lưu với bên ngoài, ông quyết định dời dô về thành Đại La, 
nơi đã từng là trung tâm chính trị, kinh tế, có vị trí giáp sông Hồng, thuận lợi cho 
thuyề bè đi lại buôn bán với mọi miền. Truyền thuyết xưa kể rằng: Mùa thu năm 
1010, Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư ra thành Đại La. Thuyền của vua vừa đỗ 
dưới thành, một đám mây tựa hình rồng đã lừng lững bay lên. Vua nghĩ đó là điềm 
lành, bèn đổi tên Đại La thành Thăng Long (nghĩa là rồng bay lên). 
2. Tập làm văn (8 điểm.)
a) Phần mở bài (1điểm): Giới thiệu được một cảnh đẹp ở quê hương em.
b) Phần thân bài (5,5 điểm)
- Nội dung (3,5 điểm): Viết được bài văn tả cảnh đủ 3 phần. Câu văn ngắn gọn, 
rõ ý.
- Kĩ năng (1,5 điểm): Câu văn giàu hình ảnh, diễn đạt mạch lạc; có sử dụng biện 
pháp so sánh, nhân hóa. Viết đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả.
- Cảm xúc (0,5 điểm) Thể hiện tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước.
c). Phần kết bài (1 điểm): 
- Nêu được cảm nghĩ của người viết và nhắn gửi đến khách tham quan phải biết giữ 
gìn môi trường nơi đến tham quan, du lịch.
2.4. Trình bày (0,5 điểm): Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ.
* Tùy theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức 
điểm: 8; 7,5; 7; 
 * Toàn bài kiểm tra chữ viết chưa sạch, chưa cẩn thận: trừ 1 điểm 11
 Trên đây chỉ là hướng dẫn chung, giáo viên cần linh hoạt khi chấm bài kiểm tra 
của học sinh.
 UBND QUẬN HỒNG BÀNG
 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN ƠN Ngày kiểm tra: ....................................
 ĐỀ KIỂM TRA CHÍNH TẢ - HỌC KỲ II: LỚP 5
 Năm học 2023-2024
 (Thời gian 15 phút)
 Nghe - viết: Lý Công Uẩn 
 Vua Lý Công Uẩn có đầu óc nhìn xa trông rộng. Thấy đất Hoa Lư chặt hẹp, 
khó mở mang và giao lưu với bên ngoài, ông quyết định dời dô về thành Đại La, 
nơi đã từng là trung tâm chính trị, kinh tế, có vị trí giáp sông Hồng, thuận lợi cho 
thuyề bè đi lại buôn bán với mọi miền. Truyền thuyết xưa kể rằng: Mùa thu năm 
1010, Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư ra thành Đại La. Thuyền của vua vừa đỗ 
dưới thành, một đám mây tựa hình rồng đã lừng lững bay lên. Vua nghĩ đó là điềm 
lành, bèn đổi tên Đại La thành Thăng Long (nghĩa là rồng bay lên). 
 ___________________________ 12
 UBND QUẬN HỒNG BÀNG
 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN ƠN Ngày kiểm tra: ....................................
 ĐỀ KIỂM TRA CHÍNH TẢ - HỌC KỲ II: LỚP 5
 Năm học 2023-2024
 (Thời gian 15 phút)
 Nghe - viết: Lý Công Uẩn 
 Vua Lý Công Uẩn có đầu óc nhìn xa trông rộng. Thấy đất Hoa Lư chặt hẹp, 
khó mở mang và giao lưu với bên ngoài, ông quyết định dời dô về thành Đại La, 
nơi đã từng là trung tâm chính trị, kinh tế, có vị trí giáp sông Hồng, thuận lợi cho 
thuyề bè đi lại buôn bán với mọi miền. Truyền thuyết xưa kể rằng: Mùa thu năm 
1010, Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư ra thành Đại La. Thuyền của vua vừa đỗ 
dưới thành, một đám mây tựa hình rồng đã lừng lững bay lên. Vua nghĩ đó là điềm 
lành, bèn đổi tên Đại La thành Thăng Long (nghĩa là rồng bay lên). 
 ___________________________