Bài tập cuối tuần môn Tiếng Việt Lớp 4 Sách KNTT - Tuần 10

BÀI TẬP CUỐI TUẦN LỚP 4 – TUẦN 10
MÔN TIẾNG VIỆT 
Lớp : 
Họ và tên: 
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
Cảnh đông con
 Mẹ con bác Lê ở một căn nhà cuối phố, một căn nhà cũng lụp xụp như những căn nhà khác, có mỗi một chiếc giường nan đã gãy nát. Mùa rét thì rải ổ rơm đầy nhà, mẹ con cùng nằm ngủ trên đó. Từ sáng sớm tinh sương, mùa nực cũng như mùa rét, bác ta phải trở dậy đi làm mướn cho những người có ruộng trong làng. Những ngày có người mướn, tuy bác phải làm vất vả, nhưng chắc chắn buổi tối được mấy bát gạo và mấy đồng xu về nuôi lũ con đói đợi ở nhà. Đó là những ngày sung sướng. Nhưng đến mùa rét, khi các ruộng kia đã gặt rồi, cánh đồng chỉ còn trơ cuống rạ, bác Lê lo sợ vì không ai mướn làm việc gì nữa. Thế là cả nhà chịu đói. Mấy đứa nhỏ nhất khóc lả đi mà không có cái ăn. Dưới manh áo rách nát, thịt chúng nó thâm tím lại vì rét. Bác Lê ôm lấy con trong ổ rơm lấy cái hơi ấm của mình ấp ủ cho nó.
 Hai thằng con lớn thì từ sáng đã ra cánh đồng kiếm con cua, con ốc hay đi mót những bông lúa còn sót lại trong khe ruộng. Thật là sung sướng, nếu chúng đem về được một lượm, trong những ngày may mắn. Vội vàng bác Lê đẩy con ra lấy bó lúa để dưới chân vò nát, vét hột thóc, giã lấy gạo. Rồi một bữa cơm lúc buổi tối giá rét, mẹ con xúm quanh nồi, trong khi bên ngoài gió lạnh rít qua mái tranh. 
 THẠCH LAM – Trích (Nhà mẹ Lê) 
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Chi tiết nói lên cảnh cơ cực, nghèo đói của gia đình bác Lê là:
Ăn đói, mặc rách, nhà cửa lụp xụp, từ sáng đã ra cánh đồng kiếm con cua, con ốc.
Ăn đói mặc rách, nhà tập thể chật chội , từ sáng đã ra đồng kiếm con cua, con ốc 
Ăn đói, mặc rách, nhà cửa lụp xụp, chỉ có một thửa ruộng con con.
Câu 2. Nguồn sống của gia đình bác Lê thu nhập từ:
Ruộng của nhà bác Lê.	 B. Đi làm mướn. C. Đồng lương của bác Lê.
Câu 3. Vào mùa trở rét thì gia đình bác Lê ngủ trên:
 Chiếc giường cũ nát.
Chiếc nệm mới.
Chiếc chiếu rách.
 Câu 4. Nguyên nhân dẫn đến gia đình Bác Lê nghèo đói: 
 A. Các con bác Lê bị tàn tật, ốm đau..
 B. Bị thiên tai, mất mùa.
 C. Gia đình không có ruộng, đông con.
Câu 5. Theo nhà văn, khoảng thời gian nào là những ngày sung sướng của gia đình bác Lê?
 A. Những ngày rét.
 B. Những ngày ấm áp.
 C. Những ngày có người mướn.
Câu 6. Đến mùa rét, khi không có ai mướn, nhà bác Lê phải chịu cảnh gì? Chi tiết nào cho em biết điều đó?
Câu 7. Để kiếm được cái ăn trong những ngày rét, những đứa con của bác Lê đã phải làm gì?
 A. Hai thằng con lớn thì từ sáng đã ra cánh đồng kiếm con cua, con ốc hay đi mót những bông lúa còn sót lại trong khe ruộng.
 B. Hai thằng con lớn thì buổi sáng cũng như buổi chiều phải ra cánh đồng kiếm con cua, con ốc hay đi mót những bông lúa còn sót lại trong khe ruộng.
 C. Hai thằng con lớn thì từ sáng phải đi khắp xóm đến từng nhà để xin ăn.
Câu 8. Chi tiết nào trong bài gây ấn tượng sâu sắc với em nhất? Vì sao?
Câu 9. Theo em, qua bài văn, tác giả đã thể hiện tình cảm gì với bác Lê? 
Câu 10. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
“Hôm nay trời nắng chang chang
Mèo con đi học chẳng mang thứ gì
Chỉ mang một chiếc bút chì
Và mang một mẩu bánh mì con con.”
 (Mèo con đi học - Phan Thị Vàng Anh)
a. Bài thơ trên đã nhân hóa con vật nào? .
b. Con vật đó đã được nhân hóa bằng cách nào? 
..
c. Việc sử dụng biện pháp nhân hóa như vậy có tác dụng gì?