Giáo án HĐTN Lớp 1 (Sách Cùng học để phát triển năng lực) - Tuần 11

HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ
Bài 11: SỨC MẠNH CỦA LỜI NểI
I. MỤC TIấU: 
Giỳp HS:
Kiến thức:
- Hiểu được rằng lời núi cú thể mang lại cảm xỳc tớch cực hoặc tiờu cực cho người khỏc.
- Hiểu được rằng lời núi mang lại niềm vui.
Kỹ năng:
- Biết cỏch sử dụng lời núi cảm ơn, xin lỗi, an ủi, động viờn, lời chỳc,...
- Phỏt triển năng lực giao tiếp.
Thỏi độ:
- Thể hiện sự tụn trọng, thõn thiện, cảm thụng và chia sẻ với những người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: SGK, Một con thỳ nhồi bụng.
- Học sinh: SGK
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của cụ
TG
Hoạt động của trũ
I. KHỞI ĐỘNG
5p

Trũ chơi: Núi tiếng loài vật:
? Trong thế giới loài vật, em thớch những con vật nào?
- Chia lớp thành cỏc nhúm theo cỏc con vật mà HS yờu thớch.
- Đề nghị cỏc nhúm thể hiện tiếng kờu của con vật nhúm mỡnh.
- Đưa ra tỡnh huống để cỏc nhúm thể hiện:
+ Hụm nay trời đẹp, chỳng mỡnh vui quỏ!
+ Hụm nay, mỡnh chẳng cú gỡ ăn, đúi quỏ!
+ ễi, buồn ngủ quỏ! Núng quỏ! Lạnh quỏ!
- Chọn bài hỏt quen thuộc đề nghị HS hỏt một đoạn bằng tiếng loài vật đú.
- Dẫn dắt vào chủ đề: Lời núi, dự là tiếng người hay tiếng loài vậ, đều thể hiện cảm xỳc và mang tới cảm xỳc cho những người xung quanh.


- Con hổ, con khỉ, ếch, ngựa,...
- Theo dừi.
- Tham gia trũ chơi.
- Giải quyết tỡnh huống.
+ HS cỏc nhúm kờu theo tiếng loài và thể hiện cảm xỳc.
+ HS kờu và diễn tả bằng động tỏc cơ thể.
+ HS kờu và diễn tả bằng động tỏc cơ thể.
- Gà gỏy, một con vịt, ...
- Lắng nghe.
II. BÀI MỚI:
1. Khỏm phỏ chủ đề:
Thảo luận: Lời núi mang đến điều gỡ?
- GV mang theo một con thỳ nhồi bụng yờu cầu HS quan sỏt.
- Thực hiện động tỏc như thỳ nhồi bụng núi thầm gỡ đú vào tai và thể hiện gương mặt vui sướng.
- Hỏi: Theo cỏc em, con thỳ nhồi bụng này đó núi gỡ với thầy cụ?
- Thực hiện động tỏc như cũ nhưng thể hiện gương mặt buồn rầu và khúc
- Hỏi: Theo cỏc em, con thỳ nhồi bụng đó núi gỡ với thầy, cụ?
- GV tiếp tục đưa cỏc tỡnh huống khỏc nhau để HS phõn biệt được cỏc sắc thỏi của lời núi: khen, chờ, cổ vũ, phờ phỏn, động viờn, chỳc mừng, ....
- Đặt cõu hỏi thảo luận:
+ Lời núi nào mang đến niềm vui, nụ cười cho mọi người?
+ Lời núi nào làm người khỏc buồn, khúc?
+ Cú bao giờ em núi làm gỡ người khỏc vui/buồn chưa?
- Kết luận: Đưa ra một số cõu ca dao tục ngữ.
+ Lời núi khụng mất tiền mua, lựa lời mà núi cho vừa lũng nhau
+ Lời núi là bạc, im lặng là vàng.
+ Uốn lưỡi bảy lần trước khi núi.
2. Mở rộng và tổng kết chủ đề:
Xử lớ tỡnh huống:
- Yờu cầu HS lắng nghe tỡnh huống và yờu cầu HS xử lý.
+ Khi bạn em bị điểm kộm và buồn rầu.
+ Khi đến nhà ụng bà ngày Tết.
+ Khi mẹ vầ nhà mệt mỏi.
+ Khi cỏc bạn trong lớp tham dư thi chạy,...
- Mời HS cú cỏch xử lý nhanh nhất trả lời.
- Kết luận: Trong cuộc sống, cú nhiều tỡnh huống rất cần đến lời núi của chỳng ta - lời núi cú thể mang đến cảm xỳc tớch cực cho mọi người. Lời núi cú sức mạnh rất lớn. Đụi khi khụng để ý, vụ tõm, ta cú thể núi những lời làm người khỏc buồn, giận.
3. Cam kết hành động:
- Yờu cầu HS nghĩ ra một lời chỳc thật hay để gửi đến ụng bà hoặc bố mẹ nhõn dịp năm mới, nhõn dịp sinh nhật.


- HS quan sỏt.
- HS lắng nghe.
- HS phỏng đoỏn:
+ Thỳ nhồi bụng khen ngợi.
+ Thỳ nhồi bụng động viờn
+ Thỳ nhồi bụng trũ chuyện.
- HS quan sỏt.
- HS phỏng đoỏn:
+ Thỳ nhồi bụng chờ bai.
+ Thỳ nhồi bụng mắng
+ Thỳ nhồi bụng phờ phỏn....
- HS phõn biệt.
- 3 - 4 HS trả lời.
+ Lời khen, chỳc mừng,...
+ Lời chờ bai, mắng,...
+...
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe.
- HS xử lý tỡnh huống: Đưa ra lời động viờn, chỳc mừng, khen ngợi,...
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện
III. CỦNG CỐ - DẶN Dề:
- Tiết học hụm nay, chỳng ta học được điều gỡ?
- Nhận xột tiết học.
- Dặn dũ, chuẩn bị bài sau.
5p

- HS nờu.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIấU: 
Giỳp HS:
Kiến thức:
- Hiểu được rằng lời núi cú thể mang lại cảm xỳc tớch cực hoặc tiờu cực cho người khỏc.
- Thấy được ứu, khuyết điểm của tuần 11.Từ đú đề ra phương hướng phấn đấu, hoàn thành nhiệm vụ tuần 12.
Kỹ năng:
- HS chia sẻ được cảm xỳc sau tiết trải nghiệm trước.
Thỏi độ:
- Thể hiện sự tụn trọng, thõn thiện, cảm thụng và chia sẻ với những người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: SGK, Lỏ cờ giấy
- Học sinh: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của cụ
TG
Hoạt động của trũ
I. KHỞI ĐỘNG:
- Yờu cầu HS hỏt Lớp chỳng ta đoàn kết.
- Hỏi: Sau tiết học trước, em đó gửi đến người thõn những lời núi như thế nào?
- Dẫn dắt vào bài ngày hụm nay.
5p

- Hỏt
- Lời chỳc, lời khen, lời động viờn.
- Lắng nghe
II. BÀI MỚI:
1. Tổng kết tuần 11:
a. Sơ kết tuần 1
- Từng tổ bỏo cỏo
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tỡnh hỡnh hoạt động của tổ, lớp trong tuần 11.
- GV nhận xột chung cỏc HĐ trong tuần
* Ưu điểm: + Nền nếp: ......................................................
 + Học tập: ......................................................
 + Cỏc hoạt động khỏc: ......................................................
* Tồn tại: ......................................................
b. Phương hướng tuần 12
- Tiếp tục ổn định, duy trỡ nền nếp quy định.
- Tiếp tục thực hiện tốt cỏc nội quy của nhà trường đề ra.
- Tớch cực học tập để nõng cao chất lượng. 
- Tiếp tục duy trỡ cỏc hoạt động: thể dục, vệ sinh 
trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức núi lời hay, làm việc tốt ....
2. Chia sẻ cảm xỳc cỏ nhõn sau trải nghiệm lần trước:
- Mời HS chia sẻ cho bạn cựng bàn về những lời núi của mỡnh khiến người thõn mỉm cười.
- Mời HS chia sẻ trước lớp.
- Đỏnh giỏ, nhận xột, khen ngợi HS
3. Hoạt động nhúm: Trũ chơi "Mốo đuổi chuột".
- Mời cả lớp ra ngoài sõn trường chơi trũ chơi "Mốo đuổi chuột".
- Phổ biến luật chơi. Lưu ý HS dựng lời cổ vũ mốo đuổi chuột.
- Tổ chức trũ chơi.
- Kết luận: Lời núi, cổ vũ khiến mọi người chơi, hoạt động nhanh và tốt hơn.
4. Tổng kết và vĩ thanh:
- Gợi ý HS cựng nhau nghĩ lời chỳc gửi đến thầy cụ giỏo trong trường nhõn ngày 20 - 11 sắp tới.


- Lần lượt từng tổ trưởng bỏo cỏo tỡnh hỡnh tổ mỡnh theo cỏc nội dung sau: 
+ Rốn luyện đạo đức
+ Học tập
+ Nền nếp truy bài
+ TD, HĐTN
- HS nghe, bổ sung ý kiến 
- HS nghe để thực hiện KH tuần 12

III. CỦNG CỐ - DẶN Dề:
- Tiết học hụm nay, chỳng ta học được điều gỡ?
- Nhận xột tiết học.
- Dặn dũ, chuẩn bị bài sau.
5p

- HS nờu.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.