Giáo án Tin học Khối 5 - Chủ đề 2, Bài 4: Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản (Tiết 1) - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Nhung

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2
NĂM HỌC 2019 - 2020
Môn: Tin học – Khối 5
Giáo viên: Nguyễn Thị Nhung
Đơn vị: Trường Tiểu học Việt Hùng số 1
Thứ sáu ngày 8 tháng 11 năm 2019
CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, 
ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách định dạng trang văn bản.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:Giáo án, máy tính, Sách HDHTH, các hình ảnh minh họa, bảng phụ.
2. HS: Sách HDHTH, dụng cụ học môn tin học, đọc trước nội dung bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
Ổn định tổ chức.
 - GV kiểm tra sĩ số. 

- Lớp trưởng báo cáo SS. 
3’
I-Khởi động:
- GV cho HS khởi động lớp
GV nhận xét- tuyên dương
- 1 HS giới thiệu về lớp.
- 1 HS cho các bạn khởi động bằng một bài hát.
- HS hát.
- HS lắng nghe.

1’
II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ở tiết học trước chúng ta tìm hiểu về cách chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản. Hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu sang một kiến thức mới đó là: Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản.
Gv cho HS nêu mục tiêu của bài.

HS lắng nghe.

2’
2.Các hoạt động
A. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động1  Gv cho HS khởi động máy, khởi động phần mềm Word, soạn thảo văn bản mới với tiêu đề “ Tập định dạng và đánh số trang văn bản”
- Nhân xét và khen thưởng.

-HS khởi động máy, khởi động phần mềm Word, soạn thảo văn bản theo yêu cầu của GV.
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
HS quan sát và nêu nhận xét.
HS lắng nghe.
15’
* Hoạt động2 : Định dạng trang văn bản
 - GV cho HS thảo luận nhóm đôi, đọc nội dung hoạt động 2- SGK trang 47, thảo luận và tìm ra các bước tạo đường viền cho văn bản.
- Cho đại diện các nhóm lần lượt báo cáo.
- Cho đại diện nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
- Gv nhận xét, chốt lại các bước tạo đường viền cho văn bản.

- HS thảo luận nhóm đôi tìm ra các bước tạo đường viền cho văn bản.
- Đại diện nhóm lần lượt báo cáo.
- Đại diện nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Tại thẻ Page Layout
Bước 1: Nháy chuột vào biểu tượng Page Borders . Hộp thoại Border and Shading xuất hiện.
Bước 2:
 Chọn dạng đường viền ở khung Style
Bước 3: 
Nháy chuột vào đường viền ở khung Preview để tạo đường viền. Và nhấn nút OK để hoàn thành.
- Lắng nghe, quan sát thao tác của GV và làm theo.



- Hs đối chiếu với kết quả của bạn.

 - Dựa vào thong tin SGK và thực hiện thao tác thay đổi màu nền của trang soạn thảo.
- GV cho HS báo cáo.
- GV nhận xét, chốt lại và thực hiện thao tác cho HS quan sát.
- GV lưu ý thêm: Mặc định màu nền của trang hiển thị là màu trắng.
 
- HS thực hiện thao tác.
- HS báo cáo. 
Tương tự ta nháy chuột vào biểu tượng Page Colors . Nháy chọn vào một màu tùy ý trong hộp thoại Theme Colors để thay đổi màu nền của trang soạn thảo. 
- Gv cho HS quan sát hai trang văn bản và nhận xét về hướng của từng trang.
- GV cho HS quay hướng trang giấy của mình trên máy.
- Nhận xét, chốt lại.

- HS quan sát và nhận xét.
- HS thực hiện.
- HS báo cáo.
-Nháy chuột vào biểu tượng Orientation
+ Chọn Portrait: 
hướng giấy theo chiều dọc.
+ Chọn Landscape:
 Hướng giấy theo chiều ngang.


-Gv cho HS tham khảo SGK và thực hiện thao tác thay đổi kích cỡ trang giấy.
- GV cho HS báo cáo kết quả.
- Nhận xét, chốt lại và thực hiện thao tác cho HS quan sát.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS báo cáo.
- Lắng nghe và thao tác trên máy.
+ Nháy chuột chọn biểu tượng Size.
+ Chọn khổ giấy Letter hoặc A4
9’
3
B Hoạt động thực hành :
 Em hãy tạo một văn bản mới và thực hiện các yêu cầu sau:
 1, Chọn cách đặt các trang theo hướng nằm ngang, chọn cỡ giấy A4 cho trang văn bản.
2, Em hãy soạn thảo các câu thơ sau theo mẫu rồi tạo viền và đổi mầu nền cho trang văn bản.
 Nhân ngày 20/11 chúng em kính chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe, vui vẻ, hạnh phúc và thành đạt trong sự nghiệp trồng người!
C- Hoạt động ứng dụng mở rộng:
Giới thiệu về kiểu page Borders trang trí tại ô Art 

- HS lắng nghe.
-HS thảo luận nhóm, thực hiện thao tác đánh số trang cho văn bản.
- Đại diện báo cáo.
- Kiểm tra chéo giữa các máy.
2’
D-Củng cố
- GV cho HS nhắc lại nội dung chính của bài.

- HS nhắc lại.
Nhận xét:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................