Kế hoạch bài dạy Đạo Đức 5 - Tuần 9, Bài 5: Tình bạn (Tiết 1)

 TUẦN 9
 Bài 5.TÌNH BẠN ( Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là 
khi khó khăn hoạn nạn.
 - Đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là khi khó khăn hoạn nạn.
2. Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực 
thẩm mĩ, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác
3. Phẩm chất: Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. Đồ dùng:
 - Giáo viên: SGK
 - Học sinh: SBT, vở
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
 - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành.
 - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động khởi động:(3 phút)
 - Hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết - HS hát
 - Giới thiệu bài, ghi đầu bài - HS nghe
 2. Hoạt động thực hành:(30 phút)
 * Mục tiêu: - Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất 
 là khi khó khăn hoạn nạn.
 - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
 * Cách tiến hành:
 Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp 
 Cách tiến hành: 
 + Lớp chúng ta có vui như vậy không? 
 + Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta không - HS nêu.
 có bạn bè? + Buồn tẻ và chán, cô đơn. 
 + Trẻ em có quyền được tự do kết bạn 
 không? Em biết điều đó từ đâu? Kết luận: Trong cuộc sống mỗi chúng + Trẻ em có quyền tự do kết bạn. Em 
ta ai cũng cần phải có bạn bè và trẻ em biết điều đó từ bố mẹ, sách báo, trên 
cũng cần phải có bạn bè, có quyền tự truyền hình.
do kết giao bạn bè. 
 Hoạt động 2: Tìm hiểu câu chuyện 
"Đôi bạn" 
* Cách tiến hành. 
- GV kể chuyện "Đôi bạn" 
+ Truyện có những nhân vật nào?
 - 1HS kể lại truyện.
- Yêu cầu 3 HS đóng vai theo nội dung. +Có ba nhân vật: Hai người bạn và con 
- GV nhận xét tuyên dương gấu. 
- GV dán băng giấy có 2 câu hỏi (như - 3 HS lên bảng: Các em tự phân vai và 
SGK, 17) cho HS thảo luận 2 câu hỏi diễn.
trên. - HS thảo luận nhóm 2
+ Em có nhận xét gì về hành động bỏ 
bạn chạy thoát thân? - HS trình bày ý kiến trước lớp.
 + Hành động đó là một người bạn 
 không tốt, không có tinh thần đoàn kết, 
+ Qua câu chuyện kể trên em có thể rút một người bạn không biết giúp đỡ bạn 
ra điều gì về cách đối xử với bạn bè? khi gặp khó khăn. 
- Kết luận: Bạn bè cần phải biết yêu + Khi đã là bạn bè, chúng ta cần phải 
thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, yêu thương đùm bọc lẫn nhau; giúp đỡ 
nhất là những lúc khó khăn hoạn nạn nhau để cùng tiến bộ trong học tập, giúp 
 Hoạt động 3: Làm bài tập SGK đỡ bạn mình vượt qua khó khăn hoạn 
 Cách tiến hành nạn. 
 - Yêu cầu HS làm bài tập 2
- HS trao đổi bài làm 
- Cho HS trình bày cách ứng xử trong 
mỗi tình huống và giải thích lý do và - HS làm vào vở 
tự liên hệ. - Nhóm 2. 
 - Học sinh trình bày trước lớp 
 - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét và kết luận về cách ứng - HS tiếp nối nêu.
xử trong mỗi tình huống, giải thích lý - 2 - 3 em đọc.
do và tự liên hệ. 
Hoạt động 4: Củng cố 
* Cách tiến hành - GV yêu cầu nêu 
những biểu hiện của tình bạn đẹp 
- GV kết luận: Các biểu hiện của tình - HS nghe
bạn là tôn trọng, chân thành, biết quan 
tâm, giúp đỡ cùng nhau tiến bộ, biết 
chia sẻ buồn vui cùng nhau.
- Học sinh liên hệ những tình bạn đẹp - HS nêu
trong lớp, trong nhà trường mà em biết. 
- Gv gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - HS đọc ghi nhớ
 - Liên hệ: Nêu gương tốt về tình bạn - HS nêu
ở trường, ở lớp,...?
3. Hoạt động ứng dụng: (2 phút)
- Sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ, bài - HS nghe và thực hiện
thơ, bài hát về chủ đề tình bạn