Kế hoạch bài dạy Mĩ Thuật 5 - Tuần 1, Chủ đề 1: Chân dung tự họa (Tiết 1)(Lương Thị My) Năm học 2023-2024

 Trường Tiểu học Nguyễn Huệ - Mĩ thuật 5
TUẦN 1: (Từ ngày 4/9 đến 8/9/2023)
 Thứ tư ngày 6 tháng 9 năm 2023
 CHỦ ĐỀ 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt.
- Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và chất liệu khác 
nhau.
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các 
nhiệm vụ học tập. 
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng 
dụng vào thực tế.
3. Phẩm chất
 - Biết yêu thương, có trách nhiệm với bản thân và bạn bè
 - Biết chia sẻ suy nghĩ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: 
- Sách học Mĩ thuật 5
- Tranh chân dung phù hợp với chủ đề.
2. Học sinh: 
- Sách học Mĩ thuật 5
- Giấy vẽ, màu vẽ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức (2-3’)
- Khởi động : HS chơi trò chơi “Đoán tâm trạng - HS khởi động.
qua biểu hiện gương mặt”
- Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng.
2. Bài mới (25-30’)
- Giới thiệu bài - Lắng nghe
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu (5-7’)
- GV cho HS hoạt động theo nhóm đôi - HS hoạt động nhóm.
- Yêu cầu HS quan sát h1.1 sách học MT lớp 5 - HS quan sát.
 Giáo viên: Lương Thị My - Năm học 2023-2024 Trường Tiểu học Nguyễn Huệ - Mĩ thuật 5 
để tìm hiểu về tranh chân dung và cách vẽ tranh 
chân dung tự họa.
- Câu hỏi thảo luận: - Thảo luận nhóm đôi
 + Em hiểu thể nào là tranh chân dung tự họa?
+ Tranh chân dung tự họa thể hiện đặc điểm 
khuôn mặt, nửa người hay cả người?
+ Tranh chân dung tự họa thường vẽ theo những 
hình thức nào? Có thể thể hiện bằng những chất 
liệu gì?
+ Bố cục màu sắc trong tranh được thể hiện như 
thế nào?
+ Những bộ phận nào trên khuôn mặt đối xứng 
với nhau qua trục dọc? Nhận xét các bộ phận đó?
- Yêu cầu đại diện nhóm lên chia sẻ. - Đại diện nhóm lên chia sẻ. 
=> GV chốt: - Lắng nghe
- Tranh chân dung tự họa có thể được vẽ theo 
quan sát qua gương hoặc vẽ theo trí nhớ nhằm 
thể hiện đặc điểm của khuôn mặt và biểu đạt 
trạng thái cảm xúc của chính người vẽ. Khuôn 
mặt người gồm các bộ phận: mắt, mũi, miệng 
- Tranh chân dung tự họa có thể vẽ khuôn mặt, 
nửa người hoặc cả người và thể hiện bằng nhiều 
hình thức, chất liệu...Tranh chân dung tự họa có 
bó cục cân đối: màu sắc hài hòa, kết hợp đậm 
nhạt để biểu đạt được cảm xúc của nhân vật.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện (5’)
- GV hướng dẫn cách vẽ trên bảng: - Quan sát
+ Vẽ phác hình khuôn mặt( tròn, vuông, trái 
xoan....)
+ Vẽ phác các bộ phận: mắt, mũi, miệng, tóc...
+ Vẽ màu hoàn thiện.
Hoạt động 3:Hướng dẫn thực hành (20-25’)
- Em thể hiện tranh chân dung tự họa theo hình - HS trả lời
thức nào?
 Giáo viên: Lương Thị My - Năm học 2023-2024 Trường Tiểu học Nguyễn Huệ - Mĩ thuật 5
- Em sẽ chọn chất liệu nào để thể hiện bức tranh - HS trả lời
chân dung của mình? - HS thực hành cá nhân
- Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân.
- Lưu ý HS thể hiện chân dung tự họa theo các 
hình thức, chất liệu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (2-3’) - HS nhận xét.
- GV chọn một số bài và hướng dẫn HS nhận xét - Lắng nghe
- Tuyên dương HS vẽ tốt, hăng hái phát biểu.
3. Củng cố - dặn dò (2-3’) - Nhắc lại
- Nhắc lại các bước vẽ tranh chân dung tự họa? - Nghe dặn dò
- Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ.
 ________________________________________________________________
 KIỂM TRA CỦA BAN GIÁM HIỆU
 Ngày 31 tháng 8 năm 2023
 BGH PHỤ TRÁCH
________________________________________________________________
 Giáo viên: Lương Thị My - Năm học 2023-2024