Kế hoạch bài dạy Tin Học 4 - Năm học 2021-2022 (Nguyễn Thị Thanh)

 Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
TUẦN 1: Từ ngày 6/9 đến ngày 10/9/2021
 TIN HỌC
 Chủ đề 1: Khám phá máy tính
 Bài 1: Những gì em đã biết (tiết 1, 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con
2. Kỹ năng
- Thực hiện được các bài tập và thao tác trên máy tính.
3.Thái độ
- Học tập nghiêm túc, phát biểu trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: sgk, sgv, máy vi tính.
- Học sinh: sgk, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 TIẾT 1 
 * Giới thiệu bài
Các em đã được làm quen với máy vi tính, học tập và làm việc với máy vi tính 
trong suốt 1 năm học vừa qua. Vậy trong bài học mở đầu của năm học mới, 
chúng ta hãy tổng kết lại các kiến thức mình đã biết về máy vi tính.
 A. Hoạt động thực hành
1. Các bộ phận của máy tính
* Bài tập 1.a
 - Đọc yêu cầu
 - Làm vào SGK.
+ Em hãy nêu tên các bộ phận chính của - HS nêu 
máy tính? -> Nhận xét
-> Chốt đáp án đúng
* Bài tập 1.b và 1.c
 - Đọc yêu cầu.
 - Trao đổi nhóm 2, điền vào chỗ trống 
 trong SGK. Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
- Quan sát bài làm của HS. - Chiếu bài làm, HS chia sẻ.
-> Nhận xét, tuyên dương. - > Nhận xét
->Chốt: Có nhiều loại máy tính khác 
nhau. Các loại máy tính khác nhau đều 
có đủ 4 bộ phận: màn hình, bàn phím, 
chuột, thân máy.
2. Tạo thư mục
+ Em tạo thư mục để làm gì? - Tạo thư mục để lưu trữ thông tin 
 trên máy tính.
+ Nhắc lại cách tạo thư mục trên màn -HS trả lời : Nhấn nút phải chuột-> 
hình nền? Chọn New -> Chọn Folder -> Gõ tên 
 thư mục -> Nhấn Enter.
- Nhận xét, tuyên dương - 1 HS lên bảng tạo thư mục có tên: 
 KHOI LOP 4
 - HS cả lớp tạo một thư mục của 
 mình trên máy tính.
*Bài tập 2.a, 2.b.
 - Đọc yêu cầu bài tập 2.a, 2.b
- Quan sát, hướng dẫn các nhóm. - Thực hiện yêu cầu trên máy tính cá 
 nhân.
 - Chia sẻ đáp án.
 -> Nhận xét
3. Bài tập 3
 - Đọc yêu cầu.
- Quan sát, hướng dẫn các nhóm. - HS làm theo yêu cầu trên máy tính 
 cá nhân.
 - Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm.
- Chiếu bài làm của 2 nhóm HS. - Chiếu bài, HS chia sẻ.
 -> Nhận xét.
-> Chốt: Thư mục là nơi lưu trữ thông 
tin. Tạo thư mục khoa học và hợp lí sẽ 
giúp việc tìm kiếm thông tin trở nên dễ 
dàng và nhanh chóng. Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
 TIẾT 2
 B. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
 - Đọc yêu cầu phần thực hành.
- GV quan sát, hướng dẫn khi cần thiết - HS thực hiện yêu cầu theo hướng 
-> Nhận xét phần thực hành của các dẫn.
nhóm, tuyên dương các nhóm thực hành 
tốt.
 - HS đọc phần: Em cần ghi nhớ.
 C. Đánh giá, nhận xét
- HS tự đánh giá bản thân.
- HS đánh giá bạn cùng nhóm, bạn cùng bàn.
- GV nhận xét tiết học của cả lớp.
- GV tuyên dương những HS có ý thức thực hành tốt.
IV. DẶN DÒ
- Thực hànhtạo thư mục.
 Kiểm tra, ngày 6 tháng 9 năm 2021
 NHÓM TRƯỞNG
 Trần Thị Ngọc Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
TUẦN 2: Từ ngày 13/9 đến ngày 17/9/2021
 TIN HỌC
 Chủ đề 1: Khám phá máy tính
 Bài 2: Các thao tác với thư mục (Tiết 1, 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nắm được các bước tạo thư mục, sao chép, đổi tên thư mục.
2. Kỹ năng
- Thực hiện được thao tác tạo thư mục, sao chép, đổi tên thư mục.
3. Thái độ
- Học tập nghiêm túc, phát biểu trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: sgk, sgv, máy vi tính.
- Học sinh: sgk, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 TIẾT 1
1. Khởi động
- HS cả lớp hát 1 bài.
2. Dạy bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
1. Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư 
mục.
- Giới thiệu cây thư mục KHOILOP4 - Quan sát SGK.
- Trao đổi nhóm đôi các câu hỏi sau : - Đọc thầm SGK và trao đổi nhóm 
+ Thư mục LOP4A, LOP4B là thư mục đôi.
con của thư mục nào? - Đại diện nhóm lên chia sẻ.
+ Thư mục LOP4B có các thư mục con -> Các nhóm khác nhận xét.
nào?
+ Thư mục TO1 có mấy thư mục con, 
nêu tên?
-> Nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời 
tốt. Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
*Bài tập 1.b, 1.c.
 - Làm bài tập vào SGK.
 -> Kiểm tra nhóm đôi.
- Chữa bài. - Trả lời đáp án đúng.
2. Sao chép (Copy) thư mục
 - Đọc yêu cầu phần thực hành.
- Thực hành thao tác sao chép thư mục. - Quan sát.
- Quan sát, hướng dẫn HS. - Thực hành nhóm đôi theo yêu cầu 
 của SGK.
- Nhận xét, tuyên dương - 1 HS lên bảng thực hành.
 - Nêu các bước sao chép thư mục.
 -> Nhận xét, bổ sung
-> Chốt: Để sao chép thư mục, em sử 
dụng cặp từ : Copy-Paste. Khi sao chép 
thư mục, em đã đồng thời sao chép tất cả 
thư mục con trong thư mục đó.
3. Đổi tên thư mục
 - Thực hành nhóm đôi theo yêu cầu 
 của SGK.
+ Em vừa đổi tên thư mục nào ? - Đổi tên thư mục TO3 thành to3.
 - Nêu các bước đổi tên thư mục.
 -> Nhận xét, bổ sung.
-> Chốt: Để đổi tên thư mục em sử dụng 
từ Rename.
4. Nhắc lại thao tác xoá thư mục. - Sử dụng từ Delete.
+ Để xoá thư mục em sử dụng từ nào ? - HS thực hành xoá thư mục to3 ở 
 máy tính cá nhân.
- Gọi HS lên bảng thực hành. - 1 HS lên bảng thực hành.
-> Nhận xét, tuyên dương - Hoàn thành bài tập trong SGK.
-> Chốt: Khi xoá một thư mục, em đã -> Chiếu bài, nhận xét.
đồng thời xoá tất cả thư mục con có trong 
thư mụcđó. Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
 TIẾT 2
 B. Hoạt động thực hành
*Bài 1
 - Đọc yêu cầu bài thực hành.
+ Bài thực hành gồm mấy yêu cầu, đó là - Gồm 3 yêu cầu : 
những yêu cầu gì ? + Tạo thư mục
 + Copy thư mục
 + Đổi tên thư mục
- GV quan sát, hướng dẫn tại các nhóm. - HS thực hành tại máy tính cá nhân.
- Chiếu bài thực hành của các nhóm.
-> Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét.
*Bài 2
- Quan sát và hướng dẫn HS. - Nêu yêu cầu bài thực hành.
-> Nhận xét, tuyên dương. - HS thực hành tại máy cá nhân.
 - 1 HS lên bảng thực hành.
 -> HS nhận xét.
 C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
 - Đọc yêu cầu phần thực hành.
- GV quan sát, hướng dẫn khi cần thiết - HS thực hiện yêu cầu theo hướng 
 dẫn.
-> Nhận xét phần thực hành của các 
nhóm, tuyên dương các nhóm thực hành 
tốt.
 D. Đánh giá, nhận xét
 - HS tự đánh giá bản thân. 
 - HS đánh giá bạn cùng nhóm, bạn cùng bàn.
 - GV nhận xét tiết học của cả lớp.
 - GV tuyên dương những HS có ý thức thực hành tốt.
 IV. DẶN DÒ
 - Thực hành các thao tác: tạo, sao chép, đổi tên và xoá thư mục. Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
 Kiểm tra, ngày 13 tháng 9 năm 2021
 NHÓM TRƯỞNG
 Trần Thị Ngọc Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
TUẦN 3: Từ ngày 20/9 đến ngày 24/9/2021
 TIN HỌC
 Chủ đề 1: Khám phá máy tính
 Bài 3: Làm quen với tệp (Tiết 1, 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục.
2. Kỹ năng
- Thực hiện được các bài tập trên máy tính.
3. Thái độ
- Học tập nghiêm túc, phát biểu trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: sgk, sgv, máy vi tính.
- Học sinh: sgk, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 TIẾT 1
1. Khởi động
 Trò chơi: Chiếc hộp bí mật.
- Câu 1: Em hãy tạo thư mục có tên của em.
- Câu 2: Thực hành đổi tên một thư mục bất kì trên máy tính thành: KHOI4.
- Câu 3: Em hãy hát bài Một con vịt.
-> GV nhận xét.
2. Dạy bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
1. Tạo tệp
 - Đọc yêu cầu bài thực hành.
 - Nêu các yêu cầu.
- Quan sát các nhóm thực hành, hướng - HS thực hành theo nhóm 2.
dẫn khi cần thiết.
- Chiếu bài thực hành của các nhóm. - Quan sát các bài thực hành.
-> Nhận xét, tuyên dương các nhóm -> Nhận xét.
thực hành tốt. Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
2. Phân biệt tệp và thư mục
 - Quan sát tranh trang 15.
- Trao đổi nhóm và trả lời các câu hỏi - Trao đổi nhóm đôi, đại diện nhóm trả 
sau : lời :
+ Thư mục nào đang được mở? - Đang mở thư mục : HOCTAP
+ Trong thư mục lớn HOCTAP có các - Các thư mục con: Soanthao, 
thư mục con nào ? Trinhchieu, Ve.
+ Nêu tên các tệp có trong thư mục? - Các tệp: Baisoan.docx, 
 Gioithieu.pptx, Hinhvuong.png
-> Chốt : Trong thư mục có thể chứa 
nhiều tệp và thư mục con.
+ Quan sát tên tệp: Baisoan.docx - Tên tệp gồm 2 phần : Phần tên và 
Hãy cho biết tên tệp gồm mấy phần? phần mở rộng, được các nhau bởi dấu 
 chấm. 
-> Chốt: Mỗi tên tệp gồm 2 phần. Phần 
tên do em tự đặt, phần mở rộng được tự 
động thêm vào.
*Bài tập 2.b
 - Đọc yêu cầu
 - Làm bài tập 2.b vào SGK.
 - Chiếu bài, nhận xét.
 TIẾT 2
 B. Hoạt động thực hành
*Bài tập phần a.
 Chơi trò chơi : Rung chuông vàng HS chơi trò chơi :
- Câu 1: Đây là biểu tượng của phần - Phần mềm Paint với bức tranh đã 
mềm nào? vẽ.
- Câu 2 : Đâu là biểu tượng của phần - Đáp án A.
mềm Word?
- Câu 3: Đây là biểu tượng tệp mở ra - Power Point với bài trình chiếu đã 
chương trình nào? soạn.
-> Nhận xét phần trò chơi của cả lớp, Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
tuyên dương.
*Bài tập phần b
 - Nêu yêu cầu.
 - HS làm bài tập vào SGK.
- Chốt đáp án đúng - HS trả lời -> nhận xét.
 C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Trao đổi nhóm đôi câu hỏi :
+ Em có thể tạo hai tệp cùng phần tên, - Máy tính sẽ không để người dùng 
cùng phần mở rộng trong một thư mục tạo hai tệp cùng phần tên, cùng phần 
được không ? mở rộng trong một thư mục. 
- GV quan sát, hướng dẫn khi cần thiết - Đọc yêu cầu phần thực hành. HS 
-> Nhận xét phần thực hành của các thực hiện yêu cầu theo hướng dẫn.
nhóm, tuyên dương các nhóm thực hành 
tốt.
 D. Đánh giá, nhận xét
- HS tự đánh giá bản thân.
- HS đánh giá bạn cùng nhóm, bạn cùng bàn.
- GV nhận xét tiết học của cả lớp.
- GV tuyên dương những HS có ý thức thực hành tốt.
IV. DẶN DÒ
- Quan sát các tệp và thư mụcở máy tính.
 Kiểm tra, ngày 20 tháng 9 năm 2021
 NHÓM TRƯỞNG
 Trần Thị Ngọc Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
TUẦN 4: Từ ngày 27/9 đến ngày 1/10/2021
 TIN HỌC
 Chủ đề 1: Khám phá máy tính
 Bài 4: Các thao tác với tệp(Tiết 1, 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nắm được các bước thực hiện sao chép, đổi tên, xóa tệp.
2. Kỹ năng:
- HS thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp.
3.Thái độ: 
- Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.
- HS yêu thích bài học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: sgk, sgv, máy vi tính.
- Học sinh: sgk, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 TIẾT 1
1. Khởi động
- Hãy cho biết tên tệp gồm mấy phần?
2. Dạy bài mới
 A. Hoạt động cơ bản
1. Đổi tên tệp
 - Đọc yêu cầu bài thực hành
- Quan sát và hướng dẫn các nhóm. - Thực hành nhóm đôi theo yêu cầu 
 của SGK.
 - 1 HS lên bảng thực hành.
 - Nêu các bước đổi tên tệp
 -> Nhận xét, bổ sung
+ Em vừa đổi tên tệp nào ? - Đổi tên tệp “Hinhvuong” thành 
 “HinhVuong”.
 - HS đọc phần lưu ý trong SGK
->Chốt : Để đổi tên thư mục em sử Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
 dụng từ Rename.
 2. Sao chép tệp
 - Đọc yêu cầu phần thực hành
 - Quan sát và hướng dẫn các nhóm. - Thực hành nhóm đôi theo yêu cầu 
 của SGK.
 - Nêu các bước đổi tên tệp.
 -> Chốt: Để sao tệp, em sử dụng cặp từ: -> Nhận xét, bổ sung.
 Copy-Paste. 
 3. Xóa tệp
 - Đọc thầm và thực hành nhóm đôi 
 theo yêu cầu SGK.
 + Để xoá thư mục em sử dụng từ nào ? - Sử dụng từ Delete.
 -> Chốt:Chúng ta có thể thực hiện sao 
 chép (Copy-Paste) tệp từ thư mục này 
 sang thư mục khác, đổi tên (Rename) 
 tệp, hoặc xoá (Delete) tệp tương tự như 
 sao chép, đổi tên, xoá thư mục.
 TIẾT 2
 B. Hoạt động thực hành
 - Đọc thầm yêu cầu bài thực hành.
+ Bài thực hành gồm mấy yêu cầu, đó là - Gồm 3 yêu cầu : 
những yêu cầu gì ? + Tạo thư mụccủa em với các thư 
 mục con là VE, SOANTHAO, 
 TRINHCHIEU 
 + Sao chép các tệp trong thư mục 
 HOCTAP vào các thư mục con.
 + Đổi tên tệp trong các thư mục.
- GV quan sát, hướng dẫn tại các nhóm - HS thực hành tại máy tính cá nhân.
đối với những nhóm chưa làm được.
- Chiếu bài thực hành của các nhóm. - Quan sát bài thực hành, nhận xét.
-> Nhận xét, tuyên dương. Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
 C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
 - Đọc yêu cầu phần thực hành.
- GV quan sát, hướng dẫn khi cần thiết - HS thực hiện yêu cầu theo hướng 
 dẫn.
-> Nhận xét phần thực hành của các 
nhóm, tuyên dương các nhóm thực hành 
tốt.
 D. Đánh giá, nhận xét
- HS tự đánh giá bản thân.
- HS đánh giá bạn cùng nhóm, bạn cùng bàn.
- GV nhận xét tiết học của cả lớp.
- GV tuyên dương những HS có ý thức thực hành tốt.
IV. DẶN DÒ
- Thực hành các thao tác tạo, sao chép, đổi tên và xoá tệp
 Kiểm tra, ngày 27 tháng 9 năm 2021
 NHÓM TRƯỞNG
 Trần Thị Ngọc Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
TUẦN 5: Từ ngày 4/10 đến ngày 8/10/2021
 TIN HỌC
 Chủ đề 1: Khám phá máy tính
 Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài(tiết 1, 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, 
ổ đĩa ngoài.
- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi 
thông tin.
2. Kĩ năng
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để 
lưu trữ, trao đổi thông tin.
3. Thái độ
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng 
các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học 
tập.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: sgk, sgv, đĩa cứng, đĩa CD, ổ đĩa CD, USB.
- Học sinh: sgk, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 TIẾT 1
1. Khởi động
 Trò chơi : Vượt chướng ngại vật
- G : Chướng ngại vật hôm nay là một bức ảnh. Mỗi câu trả lời đúng, miếng ghép 
sẽ được lật lên. Các em hãy đoán xem bức ảnh hôm nay nói về đồ vật nào nhé! 
Cô mời 1 bạn chọn mảnh ghép đầu tiên.
 Câu 1. Thư mục có thể chứa các tệp và thư mục con. Đúng hay sai?
 Câu 2. Bạn được cả lớp thưởng một tràng pháo tay!
 Câu 3. Nêu tác dụng của thư mục?
 Câu 4. Tên tệp gồm mấy phần ? Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
 Câu 5. Những bài hát hoặc các bộ phim em thấy được lưu ở đâu?
-> Tuyên dương cả lớp!
- Hỏi : + Các em thấy hình ảnh hôm nay nói về đồ vật nào?
 + Đồ vật này dùng để làm gì?
2. Dạy bài mới
 * Giới thiệu bài
 Chúng ta đã được học vẽ hay soạn thảo một đoạn văn bản, trong quá trình làm 
việc em muốn lưu trữ kết quả để mở ra xem, chỉnh sửa hoặc in ra. Các chương 
trình và thông tin đó đó được lưu trữ trên các thiết bị nhớ. Trong bài học hôm nay 
các em sẽ cùng làm quen và học cách sử dụng các thiết bị lưu trữ thông dụng.
 A. Hoạt động cơ bản
1. Khám phá Computer.
- G: Sau khi nháy đúp chuột vào biểu - Quan sát biểu tượng Computer 
tượng Computer em sẽ nhìn thấy màn trong SGK.
hình tương tự như SGK. 
+ Cửa sổ nào đang mở? - Cửa sổ Coputer đang mở
- GV: sổ Coputer cũng giống như cửa sổ - Quan sát tranh trong SGK.
thư mục, cũng được chia thành 2 bên, bên 
trái được bố trí theo hàng dọc, bên phải 
được bố trí theo hàng ngang. Hai bên có 
tác dụng như nhau.)
+ Cho cô biết em nhìn thấy gì trên màn - 3 ổ đĩa cứng C, D, E; 1 ổ đĩa CD; 1 
hình? ổ đĩa DVD.
- G mở cửa sổ Computer trên máy GV. 
+ Em nhìn thấy gì trên màn hình của cô? - Trao đổi nhóm đôi và trả lời.
-> Tuyên dương HS trả lời tốt -> Nhận xét.
- GV: Số lượng ổ đĩa cứng của thể là 2 
hoặc 3, tuỳ vào người đã cài đặt máy tính. 
Có thể có cả 2 loại ổ đĩa CD và DVD 
hoặc chỉ có 1 loại, tuỳ vào người mua 
máy tính có mua hay không.
- Chiếu hình ảnh cửa sổ Computer
- GV: Trên màn hình Computer các em sẽ - Quan sát màn hình. Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
thấy các thiết bị nhớ được chia làm 2 loại 
gồm thiết bị lưu trữ bên trong và thiết bị 
lưu trữ ngoài. Thiết bị lưu trữ bên trong 
được chia ra thành các ổ đĩa cứng C, D, E 
gọi là đĩa cứng. Đĩa cứng là thiết bị lưu 
trữ quan trọng được nắp đặt sẵn trong 
thân máy. Chính vì vậy mà người ta gọi 
đó là thiết bị lưu trữ bên trong.
- Cho HS quan sát đĩa cứng
+ Thiết bị lưu trữ bên trong có loại nào?
Còn các thiết bị lưu trữ bên ngoài có - HS truyền tay xem đĩa cứng.
những loại nào? - HS trả lời.
-> Chốt: Đĩa cứng là thiết bị lưu trữ quan 
trọng nhất và được đặt trong thân máy.
2. Thiết bị lưu trữ USB
- Cho HS xem các loại USB. - Quan sát các hình USB ở SGK và 
 các loại USB của GV.
+ Em có nhận xét gì về màu sắc, hình - Có nhiều màu sắc, hình dạng và 
dạng, và kích thước của các loại USB? kích thước khác nhau.
- Giới thiệu vị trí gắn USB vào máy tính. - HS quan sát và tìm trên máy tính cá 
 nhân.
- Gắn USB vào máy tính, mở của sổ My 
Computer cho HS quan sát.
+ Em thấy của sổ này có khác gì so với - Có thêm biểu tượng của USB.
của sổ đã được mở lúc trước?
*Bài tập 2.b, 2.c, 2.d
- Yêu cầu HS làm bài tập trong SGK. - Hoàn thành các bài tập SGK.
 -> Kiểm tra nhóm đôi.
 - Chữa bài.
3. Các thiết bị lưu trữ khác
 - Quan sát SGK.
+ Ngoài các thiết bị lưu trữ vừa học, em - HS trả lời. Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
còn biết thiết bị lưu trữ nào khác?
- Giới thiệu các thiết bị lưu trữ khác mà - Quan sát.
GV có thiết bị thật.
 TIẾT 2
 B. Hoạt động thực hành
 - Đọc yêu cầu bài thực hành.
- GV quan sát, hướng dẫn tại các nhóm. - HS thực hành theo yêu cầu của SGK 
 theo nhóm.
- Show bài các nhóm -> Nhận xét.
-> Nhận xét, tuyên dương.
 C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng.
 - Chuẩn bị một USB cá nhân.
- GV quan sát, hướng dẫn tại các nhóm. - Sao chép thư mục của em vào USB.
 - Nêu cách làm.
 -> Nhận xét.
 D. Nhận xét, đánh giá
- HS tự đánh giá bản thân. 
- HS đánh giá bạn cùng nhóm, bạn cùng bàn.
- GV nhận xét tiết học của cả lớp.
- GV tuyên dương những HS có ý thức thực hành tốt.
IV. DẶN DÒ
- Tìm vị trí của ổ đĩa CD và khe cắm thiết bị nhớ flash (USB) trên thân máy ở 
nhà các em.
 Kiểm tra, ngày 4 tháng 10 năm 2021
 NHÓM TRƯỞNG
 Trần Thị Ngọc Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
TUẦN 6: Từ ngày 11/10 đến ngày 15/10/2021
 TIN HỌC
 Chủ đề 1: Khám phá máy tính
 Bài 6: Tìm kiếm thông tin từ Internet (tiết 1, 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet.
2. Kỹ năng
- Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy 
tính.
3. Thái độ
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận và biết bảo vệ thông tin 
chung trong quá trình tìm kiếm thông tin trên Internet.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học 
tập.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: sgk, sgv, kết nối Internet tại các máy HS.
- Học sinh: sgk, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 TIẾT 1
1. Khởi động
 Trò chơi: Chiếc hộp bí mật
- Câu 1: Em hãy nêu chức năng của bàn phím và chuột?
- Câu 2: Bộ phận nào của máy tính cho em biết thông tin ra sau khi được xử lý?
- Câu 3: Em được cả lớp thưởng một tràng pháo tay.
-> Nhận xét
2. Dạy bài mới
 *Giới thiệu bài
 Hôm nay, các em sẽ học Bài 6: Tìm kiếm thông tin từ Internet
 A. Hoạt động cơ bản
1. Những gì em đã biết.
 - Hoàn thành các bài tập vào SGK. Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
 - Chiếu bài HS.
 -> Nhận xét.
-> Chốt: Để truy cập vào Internet em 
có thể truy cập vào bất kì trình 
duyệtWeb nào mà máy tính cá nhân có. 
2. Tìm kiếm thông tin trên Internet
- Tìm kiếm trang web: Toán lớp 4 - Quan sát màn hình tìm kiếm trong 
 SGK.
+ Địa chỉ trang Web tìm kiếm là trang - Trang: 
nào?
+ Khi muốn tìm trang Web hướng dẫn - Toán lớp 4 gọi là từ khóa tìm kiếm.
học Toán lớp 4 thì chữ ”Toán lớp 4” 
người ta gọi là gì?
- GV: Em gõ từ khóa tìm kiếm vào ô 
tìm kiếm trồi nhần phím Enter. Các 
trang web liên quan tới Toán lớp 4 sẽ 
được liệt kê cùng với đoạn trích nội 
dung của trang web đó. 
+ Quan sát cửa sổ trang web, em thấy - Thảo luận nhóm đôi, trả lời:
những gì trên màn hình? + Kết quả và thời gian tìm kiếm
 +Tên trang web
 + Đoạn trích nội dung.
- GV: Để xem nội dung, em nháy 
chuột vào tên trang web.
- Quan sát, hướng dẫn các nhóm. - HS truy cập vào Internet, tìm kiếm 
 trang web liên quan đến Toán lớp 4, mở 
 ra một trang web.
- Chiếu bài thực hành của các nhóm, -> Nhận xét bạn trong nhóm thực hành.
nhận xét.
- Thực hành tìm kiếm hình ảnh hoa - Thực hành theo hướng dẫn SGK.
hồng rồi lưu vào thư mục của em trên 
máy tính.
-> Chốt: Để tìm kiếm thông tin trên Trường tiểu học Quán Toan – Nguyễn Thị Thanh – Tin học: lớp 4
Internet, em sử dụng trang web 
google.com.vn
 TIẾT 2
 B. Hoạt động thực hành
 - Đọc yêu cầu bài thực hành.
- GV quan sát, hướng dẫn tại các nhóm. - HS thực hành theo yêu cầu của SGK 
 theo nhóm.
- Chiếu bài các nhóm. -> Nhận xét.
-> Nhận xét, tuyên dương.
 C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng.
- GV quan sát, hướng dẫn tại các nhóm. - Thực hiện yêu cầu theo nhóm.
 - Điền kết quả vào SGK.
 - Đọc phần: Em cần ghi nhớ trong 
 SGK.
 D. Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét tiết học của cả lớp.
- Tuyên dương những học sinh có ý thức tốt, những nhóm thực hành tốt.
- HS đánh giá bạn cùng nhóm, bạn cùng bàn.
IV. DẶN DÒ
- Tìm và đọc truyện cổ tích Sọ Dừa trên Internet
 Kiểm tra, ngày 11 tháng 10 năm 2021
 NHÓM TRƯỞNG
 Trần Thị Ngọc