Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 4 - Bài: Thực hành hình vuông - Năm học 2022-2023

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN 
NĂM HỌC 2022 - 2023
TOÁN – LỚP 4
Ngày soạn : 01/11/2022
Ngày giảng: 04/11/2022
TOÁN
 THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Vẽ được hình vuông (bằng thước kẻ và ê ke).
- Tìm chu vi, diện tích của hình vuông có độ dài cho trước.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng vẽ hình vuông (bằng thước kẻ và ê ke).
3. Năng lực: Góp phần hình thành năng tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
4. Phẩm chất : Giáo dục học sinh ý thức tự giác, tích cực trong học tập.
1. Đồ dùng
- GV: Thước thẳng, ê ke (dùng cho GV và cho HS), phiếu học tập
- HS: Vở BT, bút, ê-ke
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, làm việc nhóm, đặt vấn dề và giải quyết vấn đề, thực hành, trò chơi học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não, chia sẻ nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động:(5p)
Chơi trò chơi “Ô cửa bí mật”
Câu hỏi:
Câu hỏi 1: Tớ có 4 cạnh bằng nhau và 4 góc vuông. Đố bạn tớ là hình gì?
Câu hỏi 2: Tớ có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau. Đố các bạn biết tớ là hình gì?
Câu hỏi 3: Tớ là hình vuông, vậy chu vi của tớ được tính như thế nào?
Câu hỏi 4: Tớ là hình vuông có cạnh 9cm. Đố bạn tính được diện tích của tớ bằng bao nhiêu?
Câu hỏi 5: Tớ là hình vuông, đố bạn biết tớ có đặc điểm gì?
Câu hỏi 6: Tớ có 4 cạnh bằng nhau và 4 góc không vuông. Vậy tớ có phải là hình vuông không?
- GV dẫn vào bài mới
- HS tham gia chơi
- HS trả lời:
1. Bạn là hình vuông
2. Bạn là hình chữ nhật
3. Chu vi của bạn bằng độ dài một cạnh nhân với 4.
4. Diện tích của bạn là:
9 x 9 = 81cm2
5. Đặc điểm của bạn là có 2 cạnh dài bằn nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau và có 4 góc vuông.
6. Bạn không là hình vuông.
2. Hoạt động khám phá:(12p)
* Mục tiêu: Vẽ được hình vuông bằng thước kẻ và ê ke. 
* Cách tiến hành: 
Hướng dẫn vẽ hình vuông theo độ dài cạnh cho trước: 
+ Các em hãy nêu cách vẽ hình chữ nhật?
 A B
 C D
+ Hình vuông có phải là hình chữ nhật đặc biệt hay không?
VD: Vẽ hình vuông có cạnh dài 3 cm. 
 - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi trong thời gian 5 phút. 
- Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ và nêu cách vẽ.
- GV nêu lại cách vẽ:
 + Vẽ đoạn thẳng DC = 3 cm. 
 + Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại D và tại C. Trên mỗi đường thẳng vuông góc đó lấy đoạn thẳng DA = 3 cm, CB = 3 cm. 
 + Nối A với B ta được hình vuông ABCD. 
- Gọi HS nêu các bước
Lưu ý: Khi vẽ các góc HV ta dùng ê ke để vẽ, còn vẽ cạnh ta dùng thước thẳng.
+ So sánh khi vẽ hình vuông và hình chữ nhật có điểm gì giống và khác nhau.
Chuyển ý: Vậy để các bạn vẽ được một hình vuông thành thạo, các bạn chuyển sang phần luyện tập nhé.

- HS nêu:
Bước 1: Vẽ chiều dài CD của hình chữ nhật.
Bước 2: Vẽ cạnh AC vuông góc với CD tại C, được chiều rộng HCN
Bước 3: Vẽ cạnh BD vuông góc với CD tại D. Được chiều rộng thứ 2.
Bước 4: Nối A với B ta được hình chữ nhật ABCD.
- Hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt.
- HS thảo luận
- 1HS lên bảng chia sẻ
- HS lắng nghe
A B
C D
- HS nêu
Giống nhau:
+ Vẽ từng cạnh một
+ Có 4 góc vuông
Khác nhau:
+ Hình chữ nhật: vẽ có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
+ Hình vuông: vẽ 4 cạnh bằng nhau
2. Hoạt động Luyện tập – thực hành:(13p)
* Mục tiêu: 
+ Vẽ được hình vuông bằng thước kẻ và ê ke. 
+ Tìm được chu vi, diện tích của hình vuông.
* Cách tiến hành:
Bài 1(tr 55): 
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự vẽ hình vuông có độ dài cạnh là 4 cm, tính chu vi và diện tích của hình. 
- Chia sẻ với các bạn cùng bàn.
 - GV yêu cầu HS nêu rõ từng bước vẽ của mình. 
- GV nhận xét.
Bài 2(tr55): Vẽ theo mẫu:
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài
- Thảo luận nhóm đôi vẽ và chia sẻ cách vẽ của mình.
- Các bạn hãy nêu ứng dụng trang trí hình vuông ở thực tế mà các bạn đã nhìn thấy?
- GV chốt: đưa ra một số hình ảnh ứng dụng về trang trí hình vuông.
Bài 3 (tr55)
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài
- Yêu cầu học sinh về nhà hoàn thành vào vở ô li.
4. HĐ vận dụng (5p)
- Chơi trò chơi “Em tập làm phóng viên”.
- Mời 1HS lên làm phóng viên
Câu hỏi:
Câu 1: Hôm nay các bạn học bài gì? 
Câu 2: Cô giáo hướng dẫn chúng mình vẽ hình vuông theo mấy bước?
Câu 3: Hình vuông vẽ đúng phải có đặc điểm gì?
Câu 4: Yêu cầu của bài là gì?
Câu 5: Các bạn đã đạt yêu cầu của bài chưa?
- GV khen, nhận xét
- Tự vẽ 1 hình vuông và trang trí hình vuông đó tại nhà.

- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS vẽ hình, nêu cách vẽ hình
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS vẽ hình và chia sẻ cách vẽ với bạn cùng bàn.
- HS nêu 
- HS lắng nghe
- 1HS làm phóng viên
- Thực hành vẽ hình vuông
- 4 bước
- Đặc điểm là có 4 cạnh bằng nhau và 4 góc vuông.
- Yêu cầu của bài là Vẽ hình vuông bằng thước ê ke và thước thẳng. Tìm được chu vi và diện tích của hình vuông có cạnh cho trước.
- HS trả lời
- HS hoàn thành bài tại nhà.
ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG
................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................